Státní maturity – výmysl premiantů nebo příležitost?

Jistě každý z nás slyšel o fenoménu s příznačným názvem – Státní maturita! Mnozí si tím prošli v době před třiceti, čtyřiceti lety. V osm hodin se rozhlasem vyhlásila témata slohových prací, studenti popadli tužky a pera a dali se do psaní. Následně byly vyhlášeny příklady a otázky k maturitě praktické a ústní. Stálo to miliony? Unikaly ven nějaké informace? Věděli jste zadání předem? Ne, nevěděli, vše fungovalo a nikdo si nestěžoval.

Pak tento systém odešel stejně rychle, jako nastoupil. A dneska? Máme to tu zase! Státní maturity klepou na dveře! Že je to skvělá příležitost pro usnadnění přijetí na vysoké školy nebo pro sjednocení nároků a výkonů studentů? Nenechte se mýlit. I já měla letos maturovat státně...

A díky Bohu jim to zase nevyšlo. Příprava státních maturit stála již několik milionů, ne-li miliard korun a kde nic, tu nic. Neustálé dohady, odklady a tak dále. Ale víte co, vůbec se tomu nedivím. Jak můžou srovnávat studenty z učilišť, kteří si chtějí dodělat maturitu s gymnazisty, kteří dřou šest nebo osm let na trojky, čtverky? Nebo takové zdrávky, obchodní akademie a podobné?

Jak po nás mohou chtít stejné znalosti? Jde to vůbec srovnávat? No podle našich politiků údajně ano. K čemu mi bude možnost volby – jestli budu chtít nižší nebo vyšší úroveň maturity? Když se minulý rok řešilo, jestli budeme letos skutečně maturovat státně nebo ne, posílali do škol testy nanečisto. Zkoušela jsem samozřejmě nižší úroveň, protože jsem skutečně netušila, co od takové maturity mohu očekávat.

Po otevření zadání jsem nevěřila vlastním očím! Otázky, které neměly se znalostmi vůbec nic společného. Jen pro představu – otázka z češtiny – Kdo napsal předlohu pro seriál Rodinná pouta (v té době to ještě VKVčka nebyly...) Nevěděla jsem, jestli mám brečet nebo se smát. O spisovatelích, které jsme probírali ve škole nepadlo v těchto „maturitách“ ani slůvko!

K čemu mi jsou pracně nabyté znalosti, když je stejně na závěr uplatnit nemohu? To mám sedět celý den u televize a internetu a sledovat stupidní telenovely a seriály, které nemají se současným životem vůbec nic společného? Mezi dalšími otázkami bylo pár doplnění tvrdého a měkkého y/i, pár mně/mě a tím jsme s češtinou skončili.

A jak jsem nakonec dopadla? Výsledky přišly po třech měsících a mé skóre bylo údajně průměrné – byla jsem o nějakých 61 % lepší než ostatní testovaní. Ovšem nepoužila jsem ani jedinou znalost, kterou jsem nabyla za dobu své školní docházky. Takže řekněte mi, k čemu jsou tyto státní maturity, které vůbec netestují znalosti, které jste pochytili ve školních lavicích? Proč mají tyto předražené „maturity“ nahrazovat ty současné školní? Ano, vím, že většina z Vás mi bude oponovat tím, že úroveň dnešního školství je příšerná, ovšem velmi záleží na konkrétní škole a profesorech, kteří zde vyučují.

No naštěstí našemu ročníku byly státní maturity odloženy a já maturuji za měsíc klasicky „školně“. Maturovat státně, tak si sbalím svých pět švestek a utíkám kouknout na otevírací hodiny úřadu práce, ať vím, na kolik zítra mám:)

Vendi V.
ChytráŽena.cz

	Přidat do oblíbených		Přidat na
			Přidat na
	Vytisknout